生物与环境的关系是什么(生物与环境的关系内容)

第一节生物与环境的关系1.环境中影响生物和的因素叫做。生态因素可以分为两类:一类是,包括光、温度和水分等。另一类是,是指影响某种生物生活的其他生物,常见的生物之间的关系包括捕食关系、竞争

第一节 生物与环境的关系

1. 环境中影响生物  的因素叫做 。生态因素可以分为两类:一类是 ,包括光、温度和水分等。另一类是 是指影响某种生物生活的其他生物,常见的生物之间的关系包括捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。稻田里的水稻和杂草,是 关系;螳螂捕蝉黄雀在后,是 关系;豆科植物和根瘤菌,藻类和真菌形成的地衣,是 关系;吸血虫和人,是 关系;蜜蜂筑巢是 关系。2. 生物适应环境现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应 的形态结构生活方式。生物的适应性是 。实例:荒漠中骆驼刺根系极发达是适应干旱环境,海豹皮下脂肪很厚是适应寒冷环境。生物的适应是 ,不是绝对的,如绿色的蝗虫在草地是适应的,但不适应在黄土地生存。3. 生物影响环境生物适应环境的同时也  着环境,例子:蚯蚓在土壤活动,可以使土壤疏松;沙地植物能防风固沙等。谚语“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”也是生物影响环境的例子。4. 科学探究的方法—实验法科学探究的一般过程包括:  →制订计划→实施计划 →表达与交流。科学探究除了运用观察法、调查法,还常运用 。 对照实验是指:在研究 对研究对象的影响时,所进行的除了要探究的条件 外,其他条件都 的实验。唯一不同的条件被称为 。例如探究环境湿度对鼠妇生活的影响实验中,实验的变量是 5. 实验:探究光对鼠妇生活的影响(1) 提出问题:(2) 作出假设:光 对鼠妇的生活有影响。(3) 实验过程:在铁盘内放上一层湿土,盖上玻璃板,以中线为界,一侧盖上纸板。将鼠妇放入铁盘内,铁盘两侧的中央放5只鼠妇,静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。(4) 实验记录:每分钟记录一次鼠妇的分布。(5) 实验结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇适于生活在 的环境中。(6) 表达与交流:各小组交流探究结果,并统计各组10次数据的平均值。各小组将平均值进行比较,如果结论不一致要进行讨论并分析原因。注意事项:取平均值的目的是减少误差。用10只鼠妇而不用一只的目的是 。实验完成后,应将鼠妇 。鼠妇放入实验装置后,要静置2分钟后,待其适应新环境后再做记录。生物与环境的关系是什么(生物与环境的关系内容)

达标测试1、在某草原,影响牛生活的因素很多,其中属于生物因素的是 ( )A、空气 B、温度 C、草 D、水2、在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计 ( )A、分组实验 B、 重复实验 C、独立实验D、对照实验3、蜜蜂在找到食物后,会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜,这种现象在生物学上称为 ( )A、合作 B、寄生 C、捕食 D、竞争4、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是 ( )A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争5、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是 ( )A、温度和水分 B、光和温度C、水分和光 D、土壤和温度6、下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素 ( )A、河中水 B、水的温度C、同种的鱼 D、河岸上吃草的羊7、连线,说明下列生物现象主要是由哪一种因素引起的:生命现象                    非生物因素①鲸在水下一段时间后要浮出水面              A.阳光②海洋深处水生植物少                   B.水③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开             C.温度④沙漠中仙人掌的叶变成刺状,茎膨大            D.空气⑤柑橘适合生长在南方⑥蛾在夜晚出来活动生物与环境的关系是什么(生物与环境的关系内容)

8、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方? (2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是 (3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么? (4)假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的____________________。当实验结果不符合假设时,应该怎么做(  )A、放弃实验不再探讨此问题 B、修正实验结果以符合假设C、重新提出假设再进行实验 D、不再做此实验直接提出结论(5)在设计实验时,注意了使鼠妇的生活环境除______________外都保持相同,形成了________两种环境的对照。(6)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。(7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理? _________________________。生物与环境的关系是什么(生物与环境的关系内容)

9、洗洁精是家庭常用的洗涤用品,人们常常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等。在使用的过程中,我们不禁产生这样的疑问:洗洁精对人体有害吗?(1)王微同学的探究过程如下,请你回答有关问题:实验材料:金鱼若干条、洗洁精以及其它必要的实验材料。①王微同学提出的问题是:洗洁精对金鱼有伤害吗?②王微同学提出的假设是:__________________________________。③王微同学设计了如下实验:去两个相同的水缸,分别标记为A、B,在每个水缸中倒入2000毫升的清水,在A缸中加入100毫升洗洁精,B缸中加入等量的清水。然后取2条大小、活动状况一样的金鱼,一条放入A缸中,一条放入B缸中,置于温度相同的同一环境下,并定期饲喂相同的食物。定期观察金鱼的活动状况和进食情况。该实验设计有两处明显的不妥,它们是:________________________________________________________(2)李花同学把王微的实验不足之处纠正后进行试验,结果,几天后发现A缸中的金鱼活动状况和进食情况都变差了,B缸中金鱼正常,据此,你得到的结论是: _________生物与环境的关系是什么(生物与环境的关系内容)

参考答案1、C 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D7、①-D ②-A ③-C ④-B ⑤-C ⑥-A8、(1)花盆、石块、拖布下等阴暗的地方(2)光会影响鼠妇的生活吗?(3)不是 太多不容易观察和记录,增加实验的难度(4)实际现象 C (5)光 明亮 黑暗 (6)减少误差、减小偶然性(7)放回鼠妇适合生存的自然环境。9.(1)洗洁精对金鱼有伤害 加入的洗洁精太多 金鱼的数量太少(2)洗洁精对金鱼有伤害

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