下面就是小编给大家分享的关于少先队的知识范文（共含15篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“亚细亚”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：少先队知识红领巾广播稿
甲：又是阳光明媚，一片大好时光。
乙：又是桂花飘香，充满希望的美好日子。
大家好!红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人
甲：我是主持人
你知道昨天是什么日子吗?
乙：当知道，昨天一二三年级的同学在操场举行了入队仪式，昨天是10月13日，我们少先队员的节日，中国少年先锋队建队日。
甲：是呀，十月十三日，是光荣的少先队组织的生日。
乙：十月十三日，是一亿三千万少先队员的节日。
甲：在这里，我们俩代表红领巾广播站全体成员祝我们金鑫小学所有的少先队员们节日快乐!
乙：，你还记得自己入队时的情景吗?
甲：当然记得了。
乙：今天，我们红领巾广播站特别奉上“队知识，我来学”栏目，现在，就请大家跟着我们一起来重温自己入队时的情节吧。
播放：《红领巾之歌》
甲：首先，我们来了解一下我们少先队的知识
甲：6月1日，在北京召开了全国第五次少代会，在大会上，国家领导人向全国少年儿童提出：努力学习、快乐生活、全面发展。在少代会上，还把我们的队章进行了修改，今天我们来学习一下队章的内容，来进一步了解少先队的知识。
乙：1、性质：中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、创立者和领导者：中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
甲：我们的队组织主要是为了团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长，维护少年儿童的正当权益。
乙：我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命的胜利。我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
播放：《我们是共产主义接班人》——放一段
甲：耳边再次想起这熟悉的音乐
乙：脑海中再次浮现面向队旗时的庄严宣誓：
甲：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”
甲：我们欢呼，
乙：我们歌唱，
合：我们为自己是一名少先队员而自豪。
乙：最后，请听诗歌《秋天的喜悦》。
我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，
我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。
看，星星在闪耀，火炬在燃烧。
看，胸前的红领巾在召唤我们。
召唤我们勤奋学习。
召唤我们顽强拼搏。
亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。
亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。
我们是新世纪的未来和希望!
我们是嫩绿的小苗，阳光雨露哺育我们。
我们是一个集体，在红领巾里成长。
在少先队组织的带领下，我们一定会更高大挺拔!
播放：《我们是共产主义接班人》——放完
结束甲：红领巾广播站本次播音到此结束，同学们再见!
篇2：少先队知识竞赛试题库
少先队知识竞赛试题库
1,我们的队名是什么？
答：中国少年先锋队。
2,少先队的创立者和领导者是谁
答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3,少先队的性质是什么
答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4,少先队的目的是什么
答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
5,少先队的队旗是由什么组成的
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
6,少先队的队徽是由什么组成的
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
7,少先队的队歌是什么
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
8,少先队的标志是什么 他代表什么含义
答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
9,少先队队礼代表什么含义
答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
10,少先队的呼号是什么
答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
11,少先队的作风是们么
答：诚实，勇敢，活泼，团结。
12,少先队的入队誓词是什么
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
13,少先队的奖励和批评是什么
答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助，批评教育，帮助改正。
14,请你简述敬队礼的要领
答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
15,大队委员会一般可设什么职务
答：大队委员会一般可设：大队长，副大队长，旗手，组织委员，宣传委员，学习委员，文娱委员，体育委员，劳动委员等各一人。
16,大队辅导员组织发展工作包括哪些
答：（1）建队工作，包括队前教育，批准入队，入队仪式，编队选举。（2）组织新队员的入队仪式。
（3）推荐优秀少先队员作团的发展对象。（4）超龄队员的离队工作及仪式。
17,少先队组织中设了哪几个委员级别 每一级别委员分别佩戴哪种队标志
答：设大队委，中队委，小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。
18,少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切
答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
19,入队手续主要有什么
答：1,年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2,经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3,参加如队仪式，进行入队宣誓；4,戴上红领巾。
20,少先队设有哪几个基层组织
答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
21,请介绍一下大队日志的主要用处
答：大队日志主要用来记录少先队活动工作，队员情况等，并作为资料保存。记录在活动结束后立即进行，记清活动的目的，准备过程，活动过程，活动效果等。记录队委会会议，要写明会议议题，会议情况，所做决议，实施办法等。队室里一定要有一份体现日志中工作计划的表格，上面详细记录着每月的活动日程，大队主要工作的完成时间和效果。这便于全体队员监督，也利于队委随时掌握自己工作的进度。
22,少先队集体建设的主要项目有哪些
答：目标建设，活动建设，队风建设，干部建设，阵地建设，制度建设。
23,在第五次全国少代会上，向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望
答：勤奋学习，快乐生活，全面发展。
24,红领巾的规格要求是什么
答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。
25,队长和队委标志的作用是什么
答：队长和队委标志的作用是：给自己看，随时想着自己的身份和职责，不断地提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。给别人看，主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”.
26,什么时候使用队旗
答：少先队的各种仪式，集体外出的队活动以及队室的布置，都要使用队旗。队旗一律不悬挂。举行队会仪式或外出活动队列行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗或将队旗插于旗架上；队日插旗仪式则将队旗插于旗座；队室里须将队旗插在旗架上。
27,队旗应怎样保管
答：队旗属于学校少先队大队的财产，要妥善保管。应将所有中，小队旗分别编号，写于旗裤末端。使用时由大队旗手负责办理借用登记手续。要保持旗面清洁，不得用队旗耍闹。不使用时，要插于旗架或脱离旗杆叠好存放队室。
28,少先队员应在什么时候行队礼
答：在升，降国旗时，在队旗出场，退场时，在向首长，来宾或英雄模范人物敬献红领巾后，在烈士墓前都要行队礼；为新队员授红领巾后，新老队员互相敬礼；接受奖励前向发奖人敬礼；少先队员列队行进或接受检阅时，如果需要敬礼，可由队长代表集体行队礼，队员们注目致敬；少先队员遇到老师，长辈时，可以行队礼。队员如果没有佩戴红领巾，就不要行队礼。
29,由谁来带领呼号
答：在队会上，由少先队辅导员带领队员呼号，应邀参加队会的革命前辈，劳动模范等优秀人物和党组织的代表，也可以领呼。
30,在新的历史时期，党交给少年先锋队的任务是什么
答：团结教育少年儿童，继承和发扬中国共产党的优良传统和作风，立志建设现代化的社会主义强国，培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的好品德和诚实，勇敢，活泼，团结的好作风，勤奋学习，锻炼身体，使少年儿童在德，智，体，美，劳诸方面都能得到发展。
31,少先队的最终目的是什么
答：少先队的最终目的是要把少年儿童培养成为：具有坚定的共产主义信念和无产阶级的远大理想；具有强烈的事业心和高度的责任感；具有丰富的现代科学文化知识是解决实际问题的能力；具有勇于探索，勇于开拓，勇于创新的改革精神；具有强健的\’体魄和旺盛的精力，朝气蓬勃，刻苦拼搏，谦虚谨慎，善于团结，有创造精神的一代新人。
32,少先队的作风中“诚实”有什么含义
答：诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国，对人民忠诚老实。
33,少先队的作风中“勇敢”有什么含义
答：勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人，同困难作斗争。对待学习，工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。
34,少先队的作风中“活泼”有什么含义
答：活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习，工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习，工作，生活充满信心和力量。
35,少先队的作风中“团结”有什么含义
答：团结，团结才能产生伟大力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。
36,我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有哪三支积极的力量
答：第一支是伟大而光荣的中国共产党，这是领导我国人民建设社会主义和共产主义的先锋队；第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青年团，这是一支勇于进取，不怕困难，富于创造的突击队；第三支是时刻准备着的中国少年先锋队，他们将是担负起21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。从少先队到共青团，从共青团到共产党，是人生进步的三个阶梯。
37,请介绍一下入队仪式的程序
答：入队仪式的程序一般是这样的：（1）宣布入队仪式开始。（2）出队旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，其他人员行注目礼）。（3）唱队歌。（4）宣布新队员名单。（5）授予队员标志。（6）宣誓（由共青团组织代表或大，中队长领读。新队员宣誓时，护旗手要站在新队员前面）。（7）大队长致词。（8）新队员代表讲话。（9）辅导员讲话。（10）呼号。（11）退旗（奏乐，全体队员敬礼）。（12）入队仪式结束。
38,请介绍一下队会仪式的程序是什么
答：队会仪式的程序是：1,全体立正，报告人数；2,出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3,唱队歌；4,队长讲话，宣布活动内容；5,进行队活动；6,辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7,呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8,退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
39,请介绍一下组建少先队（中，小队）仪式的一般程序是什么
答：建队仪式的一般程序是：1,全体立正，宣布建队仪式开始；2,大队辅导员宣布批准成立新中队的决定；3,宣布新队员名单；4,授予队员标志（双手授红领巾，新队员双手接过，挂在颈上，高年级队员个新队员戴上红领巾，互敬队礼）5,新队员宣誓；6,宣布各中队委员会组成人员名单，授级别标志；7,接授中队旗；8,宣读聘请中队辅导员的决定并授红领巾和聘书；9,唱队歌；10,中队辅导员讲话；11,中队长讲话；12,呼号；13,退旗；14,仪式结束。
40,请说出共青团同少年先锋队是什么关系
答：共青团是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象。
篇3：少先队知识班会教案
活动目的.：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：少先队知识材料
活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：10月12号
活动地点：一（3）班教室
活动过程：
一、班会主题导入
你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表…..的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱…..，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、队会仪式的程序是什么？
1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、班主任总结
此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇4：少先队知识班会教案
教学目标：
（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：一课时
教学准备：红领巾队旗
教学过程：
一、教师讲解少先队基本知识
1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？
答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）
3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾？
答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；
②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？
答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
6、我们的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表…..的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写
有“中国少先队”的红色授带组成队徵。
二、重点练习
1、学系红领巾
2、学敬队礼
右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》
4、学会呼号
我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
5、入队誓言
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱…..，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
宣誓人：…
篇5：少先队知识班会教案
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员
教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生
活动地点：一四班教室
活动准备：课件
活动资料
1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义
4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备
1.相关少先队的知识
2.关于少先队队礼标准动作图片
活动过程:
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识
（1）少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，
大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织–中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表…..的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在…..的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱…..，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历
今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
篇6：少先队知识班会教案
活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：少先队知识材料
活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：、9、21
活动地点：教室
活动过程：
一、准备阶段
1.班长面向全体队员宣布：“_____小学_____班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”
3.唱队歌。（放伴奏录音）
（全体坐下)（说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。
二、活动过程
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪!
乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。
甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一齐观看课件。
甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。
乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下头就进行知识竞赛。请看比赛规则ppt
1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小组累计记分，最终评选优秀小组。
甲：口述题目（出示题目）
⑴…..成立于年7月。每年的（）月（）日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是（）.
⑶少先队的全称是（）
⑷新中国成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是国庆节。
三、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生互相交流，然后举手发言）
1、热爱祖国.热爱人民;
2、好好学习.天天向上;
3、尊敬师长，团结同学;
4、每一天佩戴好红领巾.
5、自我的事情自我做，衣物用品和学习用具自我整理。
6、自我的学习自我管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
7、自我的职责自我尽，功课自我做，值日自我搞。
8、明白基本礼节（握手、敬礼等）。
9、会正确使用基本的礼貌用语（您好、请、对不起、没关系、多谢、再见）。
10、遵守基本的礼貌规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
四、拓展。
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？
生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
生3：我会争取当一名礼貌的少先队员，讲卫生，守纪律。
生4：我会尽我最大的努力，帮忙有困难的同学，不让少先队员掉队！
主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！
全体起立！让我们一齐在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱少先队，勤奋学习，努力工作！为自我是一名光荣的少先队员而自豪！
五、活动总结
教师：经过刚才的活动，使我们对少先队有了深刻的认识和理解，也明白了作为优秀的少先队员应当具备哪些品质。期望同学们做到热爱少先队，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
（六）活动结束：
活动在队歌声中结束。
篇7：少先队知识班会教案
活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动地点：七(3)教室。
活动过程：
一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!
二、(放出旗音乐)出旗;
三、主持人宣布：唱队歌;
四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工作委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的基本知识。
五、进行队活动;
1、队会主题导入
百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高……”。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有梦想，有知识，有本事，才能把祖国建设得更富有，更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。(多媒体展示)
那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头，我们就一齐来重温有关少先队的基础知识。
2、学习少先队知识
1)、介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2)、讨论“先锋”的意义
3)、少先队的创立者和领导者：…..。党委托中国共产主义青年团直接领导我们。
4)、少先队的队徽是由什么组成的
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5)、少先队的队旗是由什么组成的五角星加火炬的红旗。五角星代表…..的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
6)队旗每部分的含义
7)、少先队的标志是什么他代表什么含义
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的.荣誉。
8)我们的队礼
9)我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗教师、同学和家长;有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它;要勇于批评和自我批评，对待自我身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。少先队员也要像儿童团员那样活泼，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索;不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，仅有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮忙;谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同提高。
10)、少先队的队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。
11)、少先队的呼号是什么“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
12)、少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱…..，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
三、活动总结
同学们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。”这句话我们应当永远铭记在心，虽然此刻不用流血牺牲了，可是我们必须要向先辈们学习。在今日的幸福生活中，期望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”
四.退旗.
篇8：少先队知识班会教案
少先队礼仪我明白主题队会活动方案
活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动准备：《少先队礼仪我明白》视频
活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号
活动地点：多媒体教室
活动过程：
1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表…..的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱…..，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7.少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8.队会仪式的程序是什么？
(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；
(6)辅导员讲话（活动结束作简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼
至少敬两秒。
（请每个学生起立，敬队礼）
2.红领巾的结法：
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。
四、大队长总结
此刻我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇9：少先队知识班会教案
一、活动目的
经过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
二、活动主题
温习少先队基础知识，学习“四品八德”
三、活动时间
x月x号
四、活动过程
1.少先队的标志是什么他代表什么含义
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的
五角星加火炬的红旗。五角星代表…..的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的\’队歌是什么
队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱…..，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!
五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾
1.敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
(请每个学生起立，敬队礼)
2.红领巾的结法:
⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员，他们每一天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
六、学习“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、乐观、执着
“八德”:爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。
七、辅导员总结
今日我们再次温习了少先队知识，接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。
篇10：少先队知识班会教案
“我是礼貌小观众”主题队会方案
活动主题：八大礼仪之六——观赏之礼
活动目标：经过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
中队长向辅导员报告人数。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
甲：我们的节日是——
齐：六一儿童节。
甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）
生：看文艺演出。
甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片）
齐：喜欢。
甲：队员们，“讲礼貌、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应当怎样做才是礼貌的小观众呢？（出示幻灯片）我们今日的活动主题是——
（出示主题：我是礼貌的小观众）
乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应当怎样做？
生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。
（出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读）
甲：这样的地方你来过吗？
生：妈妈经常带我到电影院看电影。
生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。
甲：那么观看文艺演出时，我们应当怎样做呢？
生：要专心致志地看，不要乱说话。
生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。
（出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励.（齐读）
（出示幻灯片）捡垃圾
乙：看了他们的行为，你想说什么？
生：看完演出，不留下一个垃圾。
（出示幻灯片）护环境
甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读——
遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩
乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到——！（生自由朗读）
1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
甲：这些礼貌观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听——
生1讲故事：
记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸······听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？
生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。
乙：队员们，我们平时又做得怎样样呢？请看表演《在体育馆里》
生表演。(学生发挥)
那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。
坐下后，即便是在比赛时，我们也一向在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。
乙：队员们，我们错在哪里？
生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不贴合“观赏之礼”中的遵守秩序。
生6：:我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不贴合“观赏之礼”中的专心欣赏。
生7：我们随地乱扔垃圾，这不贴合“观赏之礼”中的爱护环境。
乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎样样？
生反思交流。
乙：下头这首童谣是我们小学生如何做礼貌观众的高标准严要求，让我们一齐打着节奏唱起来——（生打着节奏读）
看演出，提前等，排好队，有秩序。
进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。
演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。
有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。
专心看，用心听，小脑袋，不走神。
演出毕，齐起立，掌声致，表感激！
甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：——遵守秩序维护环境学会欣赏礼貌喝彩（齐读）我们都是——
齐：礼貌小观众！
六：
乙：下头请辅导员教师讲话。
辅导员讲话：
期望队员们牢记观赏之礼，做一个有礼有节的小学生。
七：呼号
辅导员——准备着，为共产主义事业而奋斗！
生——时刻准备着！
八：
甲：退旗奏乐敬礼
甲乙：今日的活动到此结束。
篇11：少先队知识班会教案
一、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：XX年12月17日
三、活动地点：一（2）班教室
四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们明白这是什么吗？对，想不想自我也能佩带它。今日我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组能够赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充“十个明白”，强调入队的\’小朋友要做一件好事
（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的资料是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请
师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应当怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上头，在下头的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）
师：梁教师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应当怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）
生：自由练习（教师巡视指导）
师：下头，梁教师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听教师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），教师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一齐念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）
师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一齐来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下头梁教师就和小朋友一齐来完成它（指导书写入队申请）
篇12：小学少先队知识课件
小学少先队知识课件
小学少先队知识课件
一、活动目的和要求：
让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。
活动形式:知识竞赛。
参加人员：全中队队员
活动准备:活动前收集资料。
二、活动程序:
（一）仪式：（音乐等待）
1．准备部分： 请小队汇报人数
中队长：各小队汇报人数。
（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）
（小队长、中队长：报告×××，本×队应到×人，实到×人，报告完毕。）
中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！
2．中队长：四（2）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。全体起立，出旗。（2出旗曲）
（注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。）
3．中队长：礼毕，3唱队歌。（请坐）
（二）下面有请中队长讲话。
各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的.回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。
（三）活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。
（四）下面有请中队辅导员讲话。
通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、 勇敢、 活泼、 团结
诚实就是说老实话，做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！
最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢！
（五）呼号、退旗。
最后，请全体队员起立，让我们一起高唱中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》
（六）主持人宣布活动结束。
最后，我宣布：本次少先队知识知多少主题班会，圆满结束！谢谢大家！
篇13：少先队的知识作文素材
少先队的知识作文素材
1.队员条件。儿童入队除年龄规定外，应遵循自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应该吸收他们入队。队章中许多条款是对少先队员的长期要求，低龄儿童不可能一下子就做到，必须循序渐进地对他们进行教育。儿童提出申请后，经中队委员批准，便可履行入队手续，选择有教育意义的日子，集体宣誓入队。要力争做到从一年级开始便将队龄儿童全部组织起来。队章要求儿童在入队前做一件好事，这是十分必要和有意义的，但必须从实际出发，不要要求儿童去做他们无法做到的事。
2.队前教育和离队教育。
队前教育指对新入学的队龄前儿童进行入队前的教育。重点是做到“六知四会一做”(六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义，知道队的领导和队的作风;四会：会戴红领巾、行队礼、唱队歌和呼号;一做：入队前按队章要求做一件好事)
队章规定：14岁以上的少先队员应该离队。离队教育指对已经超过队龄，即将离队的少先队员的教育。可按照三个环节进行：一是总结、回忆少先队生活。二是进行共青团启蒙教育。这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情，教育引导少年儿童走“入队-入团-”这条光荣的人生道路。三是举行离队仪式，由大队组织，如果学校只有中队，也可以由中队组织举行。程序包括：全体立正、出旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)、唱队歌、大队委员会宣布离队人数、少先队员代表讲话、离队队员代表讲话、共青团组织的代表或辅导员讲话、呼号、退旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)。
3.队员权利和义务。
权利：(1)少先队员在队组织里有选举权和被选举权。队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的领导人;有权自由选择自己认为最适宜的选举方法;有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人;有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解;有权使用或放弃选举中选举与被选举的\’权力。(2)少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。这实质上是一种参与权，即作为组织的一员去干涉和参与有关组织的各方面事务，是对队员民主权利的充分尊重，同样也是对少先队的宗旨与性质的承认。
义务：(1)遵守队的纪律，服从队的决议。(2)积极参加队的活动，做好队组织交给的任务。(3)热心为大家服务。
4. 队员奖励和批评。总体来说，对队员应坚持正面教育、表扬为主的原则。
奖励：奖励的形式没有统一规定。一般采取命名光荣称号、颁发奖状奖品锦旗、通报表扬等。奖励对象要广泛化、形式要多样化、奖励要制度化、经常化、系列化。但奖励要防止随意性。
批评：现在的队章规定：队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。没有提以前的处分了。
篇14：少先队知识主题活动课方案
少先队知识主题活动课方案
活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、
自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动主题:少先队基础知识
活动准备:少先队知识材料
活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程:
一、班会主题导入
这学期我们又将有一批同学加入中国少年先锋队,(公布名单)今天我们一起来学习有关少先队的基础知识,少先队员更要认真学习,巩固知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称:中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的\’现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的?
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么?
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么?
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
7、少先队的呼号是什么?(与学生预演)
“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”
8、队会仪式的程序是什么?
1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。
三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
(请每个学生全体起立,敬队礼)
2、红领巾的结法:(请学生示范)
⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》
主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。
小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
四、中队辅导员总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识,我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。
篇15：少先队知识的竞赛活动方案
一、竞赛内容：
1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料（可自己上网查询）。
二、组队要求：
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式：
现场知识竞赛。
四、时间安排：
1、预赛时间：9月28—10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节，在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法：
按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。