手抄报中的报头是什么意思(简报的报头包括哪四部分)

手抄报好难呀！看完下面是不是就觉得简单了呢。

小学生手抄报怎么做？

要设计好版面，须注意以下几点：

办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。但是，从学生每次上交的手抄报来看：不是主题不突出，就是排版无序、缺乏个性等这样或那样的问题。

1.明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）.一般报头应设计在最醒目的位置。

2. 根据手抄报的标题计算其字数，根据版面内容及字的长短进行编辑，一般把题目放在显要位置。

3.要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。

4. 字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

总之，在小学阶段，我们就要着力培养学生的审美情趣和审美能力，让他们发现美、认识美、创造美。

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一张小小的手抄报里面包含着孩子们的审美、版面设计、创新、构思、选材、扣题、绘画等多方面能力。

孩子们的潜力是无限的，智慧和创造力也是无穷的，关键在于我们的引导和开发。一旦孩子们产生了兴趣，他们再也不把做手抄报、写日记、读书笔记当成负担了，就能在老师的具体要求下独立完成手抄报，并有所创新。