以下是小编帮大家整理的艺术生中考-考官喜欢什么样的考生？（共含6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“田一胡”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：艺术生中考-考官喜欢什么样的考生？
电影学院的考试，外人看来似乎有些神秘:到底什么样的考生才能打动考官？对于考试，电影学院的教授们是怎么看的？他们挑学生的原则又是什么？
学生应该有创造潜能
美术系教授:周登富
在教学中，我比较注意开发、挖掘学生的创造潜能，对老师来说这是一个考验。比如说拿到一个剧本，有的同学想得比较深，对人物、场景、作品样式、风格，各种元素理解得比较清楚，很快就能拿出设计方案来。对这样的学生，老师会把设计创作的主动权交给他们自己，让他们自由地去发挥，再做指点。电影美术设计这一行业，涉足知识面很广，教师对学生不单要传授设计方法，更需要帮助他们锻炼创造性思维。
电影人要有三要素
导演系主任:田壮壮
对于一个电影导演也好，一个电影人也好，一个进行艺术创作的人也好，有三个要素是必需的。他对生活对经历的独特感知，他的天分和他所处的环境。这几样结合成一个特别好的契机，这个人就有可能成为一个好的艺术家，如果缺少一样东西，就有可能会枯萎。土壤、空气、水分、阳光你必须都得具备。所以艺术类学校的招生不能仅仅按照普通大学的方式，那种方式对于培养出一个好的艺术家的要求是远远不够的`。
考生的交流能力很重要
表演学院院长:陈沤淌
一个导演怎么来判定一个演员？挑演员的时候大家都坐成一排，都是帅小伙，怎么挑？实质是“情”，也就是他更能接受谁？也就是我们常说的“艺术感情”。
学表演，就是要学会去改变自己，要自如地转变角色。在表演当中，我们常讲“规定情境”，要在规定情境当中去组织行为。组织行为为了什么？是为了让生活在你周围的人能更好地接受你。舞台上，演员也是在规定情境中组织行为。为的是让观众接受和认同他所表演的角色。这都是交流。
招生考试的时候，作为考官，我们是把自己摆平了和考生们交流、沟通和出题的。如果我们这样做了，但考生还是不能和我们交流和沟通，他一张嘴就让人觉得中间立起了一堵墙，那就没有办法教了。所以，考生是否具有交流的能力很重要。
挑考生重在看“基础”
文学系主任:刘一兵
我们招收学生的标准是看学生有没有基础。什么基础呢？第一，要热爱这个行当。从事这个行当会遇到很多困难，会有无数的障碍。比如，写的剧本可能在很长的一段时间里总是被拒绝，所以，要是没有十分的热情，你可能就会掉头逃跑。第二，我们也要考查学生各方面的修养。比如文字表达能力，文化艺术的鉴赏力，他得分清什么是好的，什么是坏的，什么是感人的。此外，还要考查一个孩子表达感情的能力。比如让考生记述一件关于父亲的事，这个考核就能考查他在观察生活、表达感情方面的能力。这是对一个孩子最基本的考验。
篇2：中考艺术生报考指南：四大考官谈得分技巧
中考艺术生报考指南：四大考官谈得分技巧
电影学院的考试，外人看来似乎有些神秘：到底什么样的考生才能打动考官？对于考试，电影学院的教授们是怎么看的？他们挑学生的原则又是什么？
学生应该有创造潜能
美术系教授：周登富
在教学中，我比较注意开发、挖掘学生的创造潜能，对老师来说这是一个考验。比如说拿到一个剧本，有的同学想得比较深，对人物、场景、作品样式、风格，各种元素理解得比较清楚，很快就能拿出设计方案来。对这样的学生，老师会把设计创作的`主动权交给他们自己，让他们自由地去发挥，再做指点。电影美术设计这一行业，涉足知识面很广，教师对学生不单要传授设计方法，更需要帮助他们锻炼创造性思维。
电影人要有三要素
导演系主任：田壮壮
对于一个电影导演也好，一个电影人也好，一个进行艺术创作的人也好，有三个要素是必需的。他对生活对经历的独特感知，他的天分和他所处的环境。这几样结合成一个特别好的契机，这个人就有可能成为一个好的艺术家，如果缺少一样东西，就有可能会枯萎。土壤、空气、水分、阳光你必须都得具备。所以艺术类学校的招生不能仅仅按照普通大学的方式，那种方式对于培养出一个好的艺术家的要求是远远不够的。
考生的交流能力很重要
表演学院院长：陈沤淌
一个导演怎么来判定一个演员？挑演员的时候大家都坐成一排，都是帅小伙，怎么挑？实质是“情”，也就是他更能接受谁？也就是我们常说的“艺术感情”。
学表演，就是要学会去改变自己，要自如地转变角色。在表演当中，我们常讲“规定情境”，要在规定情境当中去组织行为。组织行为为了什么？是为了让生活在你周围的人能更好地接受你。舞台上，演员也是在规定情境中组织行为。为的是让观众接受和认同他所表演的角色。这都是交流。
招生考试的时候，作为考官，我们是把自己摆平了和考生们交流、沟通和出题的。如果我们这样做了，但考生还是不能和我们交流和沟通，他一张嘴就让人觉得中间立起了一堵墙，那就没有办法教了。所以，考生是否具有交流的能力很重要。
挑考生重在看“基础”
文学系主任：刘一兵
我们招收学生的标准是看学生有没有基础。什么基础呢？第一，要热爱这个行当。从事这个行当会遇到很多困难，会有无数的障碍。比如，写的剧本可能在很长的一段时间里总是被拒绝，所以，要是没有十分的热情，你可能就会掉头逃跑。第二，我们也要考查学生各方面的修养。比如文字表达能力，文化艺术的鉴赏力，他得分清什么是好的，什么是坏的，什么是感人的。此外，还要考查一个孩子表达感情的能力。比如让考生记述一件关于父亲的事，这个考核就能考查他在观察生活、表达感情方面的能力。这是对一个孩子最基本的考验。
篇3：艺术生高考政策：艺考生难上加难!
今年，广东省普通高考报名人数再创新高，达到77.96万人。全省报名参加美术术科和广播电视编导术科统考的人数分别为38771人和7284人。而招生计划非增反减，加剧艺考生的竞争。
艺考生文化课录取分数线也会越来越高。随着各省统考政策的不断完善，20，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。
艺考现象：学了专业课 丢了文化课
高中三年的学习中，艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课，尤其在高考前的12月到第二年的2月底需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，对文化课的攻坚，普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩，成了众多艺术类考生的当务之急。
艺考改革：文化课提高已成定局
年底，在教育部组织的全国艺术类高校校长高峰论坛上，释放出了关于艺考改革的信号，改革的主要目的是提高艺术类人才的综合素质，改革的主要内容是从起将大幅提高艺术类文化课分数线，同时减少艺考校考数量。年除了独立设置的本科艺术类院校及部分参照院校外，美术学类、设计学类专业不再组织校考;其他艺术类将严格限制考点。安徽、湖北、浙江、辽宁、四川、山东、江西已经明确从2020年开始，逐步提高文化控制线，以达到教育部的要求。江西、湖南、河北、广西等省份调整平行志愿综合分计算公式，提高文化成绩所占比例。另外，部分重点大学，如人大、武大、上大、重大、西南交大、暨南大学、北师大、北航、川大、西北工大、西南大学、湖北大学、中央民族、江南大学、天津大学、西安交大、南开大学、中戏、中国美术学院等纷纷提高文化门槛。无论专业分数如何高，只要文化课分数没达到要求，你的艺考之路就算失败的!而且多数高校按综合分录取，如果你的专业分不是顶尖位置，都需要文化课的辅助你才能考上心仪的大学。艺考改革这几年来，文化课分数线大幅提高的背景下，2020年如何快速提高文化课成绩成了大部分艺术生急需解决的问题。
篇4：艺术生高考政策：艺考生难上加难!
自起，特殊类型招生政策就发生突变：艺考提高文化课成绩要求，取消“省级优秀生”保送，指向十分明确，就是要遏制特殊类型招生中的功利主义倾向。
因为围绕功利倾向，艺考出现“曲线高考”，“省级优秀生”保送则被质疑有“暗箱操作”之嫌。现在对特殊类型招生从严要求，不是高校招生不重视学生的特长和综合素质，而是要挤掉特长生招生功利的水分，引导学生关注自己真实的兴趣和特长发展。关于艺考招生近两年的具体政策变化，今天带大家一起了解一下。
一、艺术类提高文化课录取控制分数线
艺术类最大的变化就是，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线的提高。之前，教育部对艺术类本科录取线的要求是，不得低于当地普通本科第二批次录取控制分数线的65%。虽然，从开始教育部就曾提出，要逐步提高艺术类专业文化成绩，但20开始对录取控制分数线有了明确的要求。规定——
艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;
在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;
在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;
舞蹈学类、表演专业可适当降低要求;
确需过渡的省份，应在三年内调整到位。
虽然在今年文件中没有明确提到此项，但是这个分数线是降不下去了吧。
调查显示，我国参加艺考的学生中，有明确艺术兴趣、立志今后从事艺术职业的并不多，有不少人只是希望通过艺考考上更好的大学。
一些学生在高一或高二时发现自己文化课成绩不理想，于是选择艺考这条道路，去专门的艺考培训机构培训一到两年时间，通过艺考后，再集中精力准备文化课考试。
艺考提高文化课成绩要求，就是告诉考生不要进行过于功利的升学规划，有兴趣、特长才选择艺考，而不是为了高考升学、获得一纸文凭才选择艺考。
二、艺术类高校美术学类和设计学类专业不再组织校考
艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。
2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。
2019年的政策《要求》中还对校考的组织作出详细要求：艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级招生考试机构同意，且校外考点数量最多不得超过5个。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，一律不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。
三、艺术团2020年取消“极少数测试成绩突出考生”优惠
对于高校高水平艺术团招生录取，教育部要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。2019年减少了对于极少数艺术团测试成绩特别突出考生的计划，要求，此类考生不超过学校当年艺术团招生计划的10%。
2020年起，取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。
目前，舆论对高校招收特殊类型考生时能否做到公平、公正评价考生存有疑虑，教育部要求2019年起高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考，2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考，就是回应舆论的关切。
不过也要注意，提高艺考文化课成绩要求，也存在把真有艺术兴趣、特长但文化科目成绩不好的学生排除在艺术道路之外的可能。鉴于此，要让高校招收有艺术兴趣、潜能的学生，消除曲线高考，需要进一步推进高校办学改革，建立独立的招生委员会，负责制定招生标准并监督执行。而避免艺考招生应试化、技能化，从长远看，需要落实和扩大学校的招生自主权，这才有利于每所学校招收适合本校培养标准的人才。
四、优化考生服务
对报考人数较多的，通过增加报名渠道、延长报名时间、增加考位供给等方式，确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。探索开展校际联合测试，共享组考资源，减轻考生考试负担。
由于去年艺考政策大变，校考院校数量锐减，考生心慌，导致各校考考点报名人数激增，报名网站一度瘫痪，考点报名排队学生直成“长龙”，学生、家长叫苦连天，甚至出现有报名失败现象，今年明确提出要确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。
篇5：中考生如何吃好_中考生合理的一日三餐饮食
中考生如何吃好_中考生合理的一日三餐饮食
早餐
早餐应吃好，切不可空腹，否则容易发生低血糖晕厥现象。吃好早餐可充足供给大脑必需的能量，对保持旺盛的精力和较好的考试状态具有重要作用。
早餐能量应约占全天总能量的30%。由于早晨起床后，大脑皮层仍处在抑制状态，很多孩子食欲较差，进食量少。因此早餐要进食体积小、质量高、热量高、耐饥且又易于消化吸收的食物，如鸡蛋、牛奶、面包、蛋糕、白糖、果酱、馒头、烧饼、煎鸡蛋及煎馒头片、豆浆、面条荷包蛋、火腿肠及香肠等。
午餐
午餐是考生一天中的主餐。上午体内的热量和各种营养素消耗很大，午餐应该吃饱吃好，摄入充足的热量和各种营养素，应该有粮食、肉、菜、豆制品，有干、有稀。
午餐饭菜要丰盛，午餐各种营养素含量一般占全天供给量的35%~45%。
晚餐
晚餐应以谷类食物和蔬菜为主，口味清淡易于消化，有利于抗疲劳和养神醒脑。有条件的考生，尽量在家里吃晚餐。晚餐要少食，以七八成饱为宜，因为晚餐后能量消耗较少。
给孩子做饭注意啥：主食应该添点粗粮
初中学生既面临学业的压力，又处于生长高峰期，因此每天的营养素和能量消耗较大。家长给孩子准备膳食，总体应把握品种齐全、搭配均衡这一原则。在每天的家庭食谱上，主食、奶、豆制品、鸡蛋、肉、蔬菜每一样都不能缺，其中主食应有1/3的粗粮，如小米粥、玉米糊、燕麦粥、新鲜玉米、全麦面包、绿豆粥、红豆饭等，其营养价值要比白米饭、白馒头高。肉类可在猪、牛、羊、鸡鸭、鱼虾间搭配安排，蔬菜则应以绿叶类为主，土豆、西红柿等深色类为辅。
各种食物吃多少：奶最低得保证半斤的量
知道了每天必需的膳食种类，那么数量上有什么要求呢?每天的主食中，粗粮要占2两，其他的半斤以上，肉在3两左右，奶最低半斤，鸡蛋每天一个，绿叶菜每天应摄入6两。
三餐要尽量合理安排，比如早上吃蛋、奶，中午吃肉，晚餐换成鱼虾。
篇6：53所高校可招艺术生 合格考生名单4月1日公示
53所高校可招艺术生 合格考生名单4月1日公示
记者3月16日从市招考办获悉，2009年，全国共有清华大学等53所普通高校可以试点招收艺术特长生，4月1日，各校艺术特长测试合格考生名单将在教育部“阳光高考”平台上公示。
据悉，2009年，清华大学、北京大学等53所普通高等学校可试点招收艺术特长生，试点高校招收艺术特长生的人数控制在国家核定的该校年度招生计划总数的1% 以内 ，其他部门不得擅自批准上述高校以外的\’学校进行试点。 参加艺术特长生测试的考生，应参加其户口所在地省级招办统一组织的高考报名和普通高校招生全国统一考试，教育部将于4月1日在“阳光高考”平台上公示经省级招办确认的各校艺术特长生测试合格考生名单。试点高校须依据“阳光高考”平台公示结果，在本校网站公布测试合格考生名单并书面通知考生本人。
高考录取时，省招考办根据考生所填报的高考志愿，在试点高校调档分数线下20分且不低于高校同批次录取控制分数线范围内 ，向高校提供档案，由高校审查决定是否录取。对艺术特长生测试成绩特别优秀、文化考试成绩低于试点高校调档分数下20分但达到生源所在省确定的高校同批次录取控制分数线的考生，试点高校应向生源所在省级招办提出书面申请，经批准后方可予以录取，但该类考生的录取人数不得超过本校招收艺术特长生总数的15%。
53所普通高等学校名单：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国政法大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学、对外经济贸易大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学、东华大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、长安大学。