2020年吴中区的普高录取率高达60%，远高于市三区扩招后的54.37%。除了木高外，吴中区还有3所公办四星级高中，2所公办三星级高中，高中资源丰富，因此吴中区中考录取率一直在全市前列。
那么，吴中区的优质初中，实力又如何呢？
一、迎春中学
学校介绍：吴中区迎春中学地处运河之滨，宝带桥畔，是一所富有朝气的现代化学校，也是吴中区初中教育的一所窗口学校。近年来，学校积极推进教育现代化工程，投入大量资金，按标准配置教育教学设施。校园建筑错落有致，教学设施一应俱全，校园文化底蕴浓厚。学校先后被评为江苏省标准化实验室、江苏省一级图书馆、江苏省企事业档案管理合格单位等。
师资力量：现有专职教师100人，高级教师20人，苏州市学科带头人2人、区学科带头人6人，区骨干教师10人；有260多人次在各级各类业务竞赛中获奖，其中有10人次荣获全国奖。有多项省级及以上立项教育科研课题，有几百人次在区、市级及以上刊物发表论文。
初中施教区：运河以北、东吴北路以东吴中高新区行政管理区域（以团结桥派出所、长桥派出所的常住户口为准）。
升学成绩：2020年中考600分以上的同学占比达65%，最高分为培东班学生704分。
二、木渎实验中学
学校介绍：木渎实验中学坐落在人文汇萃的江南古镇木渎，是吴中区区政府调整教育布局，整合木渎镇教育资源，由原木渎二中和木渎三中的初中部合并而成，传承了原来两校创建的“江苏省教育现代化示范初中”和“苏州市艺术特色学校”的良好品牌。
师资力量：一线教师中有68%达到中学一级教师以上职称，教师本科率达78%，学历达标率为100%。学校坚持贯彻“名师强校”的办学思路，多年的培育已经造就了一大批优秀成熟的中青年教师。现有的150余名在职教师中，具有研究生学历的有10人，市、区以上学科带头人、名教师6名，区级骨干教师40余名。
初中施教区：木渎镇辖区（木渎藏书、南行实验中学学区除外）。
升学成绩：暂无
三、城西中学
学校介绍：苏州城西中学，是一所区教育局直属学校，是首批省示范初中，首批市促进学生“三会”活动先进学校。学校先后被认定为“全国中小学棋类教学研究实验基地”、“江苏省棋类运动协会围棋训练基地”、“苏州市围棋特色学校”。
师资力量：学校拥有苏州市学科带头人2名；吴中区学科带头人17人；区骨干教师21人。在92名专任教师中，本科率达100%，有硕士研究生9名（包括在读），中共党员47名，平均年龄36岁。至今，教师在区级及以上各类竞赛中获得区级一等奖以上的有30人次，其中全国二等奖2人，省一等奖1人。
初中施教区：运河以北、东吴北路以西的吴中高新区行政管理区域内的小区 ( 以吴中区房屋产权证为准 )。
升学成绩：2017年中考四星率达72.87%，围棋班平均成绩达648.9分。
四、碧波中学
学校介绍：碧波中学创办于2001年，坐落在经济迅猛发展的苏州市南大门——吴中经济开发区内，这里文化底蕴丰富，经济形势如火如荼，办校几年来，学校的教育事业得到了跳跃式的亮丽提升。
师资力量：学校的教职工，无论是教师、还是后勤人员，只要是在“育人”，就都是“第一线”的工作。“育人为中心”要求全体教职工自觉增强育人意识，按照素质教育的要求做好本职工作，共同为提高学生的全面素质和教育质量而努力。
初中施教区：跃进河以北城南街道辖区。
升学成绩：2020年中考680分以上4人，660分以上25人，年级占比约9.65%。
五、甪直甫里中学
学校介绍：甪直甫里中学坐落在苏州市东郊“神州水乡第一镇——甪直”（费孝通语），创建于1942年9月，初名“私立甪直初级中学”。1945年，更名为“私立鲁望中学”。1956年8月改为公立，易名为“吴县甪直初级中学”。1958年9月，增设高中部，成为完全中学，更名为“吴县甪直中学”。2014年，初高中分设，初中部命名为“吴中区甪直甫里中学”。
师资力量：现有专职教师148人，其中高级教师25名，一级教师51名，研究生26名；区学科带头人18名，区级骨干教师35名。
初中施教区：甪直镇辖区。
升学成绩：2019年中考最高分699分，680分以上11人。
六、西交利物浦大学附属学校
学校介绍：西交利物浦大学附属学校(简称西浦附校)是一所十五年一贯制国际化寄宿制私立学校，是西交利物浦大学在基础教育领域探索中西结合、适合未来发展趋势和需求的国际化教育新品牌，也是其自身教育理念和文化向基础教育阶段的延伸，旨在造就适应国际社会的具有4C素养的学习型人才。
师资力量：西浦附校拥有教授级正高教师、特级教师、苏州市名教师等优秀教师资源，包括苏州市学科带头人、苏州市优秀班主任、苏州市优秀教育工作者、苏州市教坛新秀等师资骨干。
升学成绩：2020年中考650分以上人数比例突破40%，最高分687分。
2020年中考，姑苏区最高分705，吴中区也不甘其后，最高分704。相比较姑苏区，吴中区的热门初中的数量是少了一些，但是在中考成绩方面并没有相差太多。
——结语