关于教师的薪资待遇问题，有的人认为，教师的待遇已经不低了，不能再给教师涨工资了，甚至主张把教师的工资降下来；有的人则认为，教师的待遇偏低，必须给教师涨工资，主张把教师的工资提上来。教师的薪资待遇到底是高还是低呢？这要看你是从哪个角度看，要看你是跟哪些行业、哪些人群比。不管教师薪资待遇的高低，我主张，国家应该给予教师最高的薪资待遇。理由主要是：
第一，给予教师最高的薪资待遇，才能给予教师应有的职业尊严。
教师职业尊严的来源很多，但是最基本的就是金钱（当然，不只是金钱）。一个“穷教书的”，怎么可能真正享有职业尊严！一个职业受人尊重，至少有三个原因：一是政治地位，二是经济待遇，三是个人素养。可见，经济待遇是受人尊重的原因之一。在中国现有的所有公职人员中，包括公务员和各类专业技术人员，教师的薪资待遇总体上看应该是最低的。如果从工资表上，可能教师的薪资待遇还不算低，但是从实际收入看，教师的收入无疑不高。就拿文明单位奖来说，获得市级、省级单位文明奖，单位每个人的奖金都要过万元、数万元，对普通教师来说，如同天文数字。在工资之外，能获得这个奖金的人，自然是收入增加了不少。不知从猴年马月开始，学校之外的公务员、事业单位，早就获得这个奖项了，并且奖金早拿到手了。我作为市直学校的老师，连听说都没听说这件事。后来听说学校的主管部门教育局、教研室都领到这个奖金了，而我们学校只有眼馋的份儿！只是这几年我们学校才领到这个奖，但是据说（传闻）又要取消这个奖项了！教师拿着最低的薪资，享受最低的待遇，职业尊严何在！而丧失职业尊严的教师，其职业认同感何在！其职业自豪感何在！
第二，给予教师最高的薪资待遇，才能体现教师所承担的社会责任。
教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。百年大计，教育为本。教育是传承人类文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。教师作为塑造未来社会栋梁的关键角色，其工作的重要性不言而喻，所承担的社会责任之重不言而喻。因此，教师的薪资待遇应该与其所承担的社会责任相匹配。教师的薪资待遇越高，意味着社会对其工作的认可和尊重越高，这有助于激发教师的工作热情和责任心，促使他们更加努力地履行自己的职责。反之，如果教师的薪资待遇过低，可能会导致教师队伍的整体素质下降，进而影响教育质量和学生的未来发展。可见，给予教师最高的薪资待遇，才能充分体现教师所承担的重要的社会责任。
第三，给予教师最高的薪资待遇，才能吸引最优秀的人才加入教师队伍。
《教师法》第六章第二十五条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”《教育部2022年工作要点》，明确提出：“加强义务教育教师工资收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。”这种以公务员工资标准作为提升教师工资水平努力方向的规定和要求，其中传递出浓厚的权力崇拜意味，以公务员为标准，说明公务员在社会中是一个有尊严有地位的职业，其中的潜台词是，任何行业只要能赶上公务员的水准，就是一个相对不错的水准。这种公务员标准，不仅折射出公务员群体高人一等的社会地位，也会加剧整个社会对权力的崇拜。这些年来，公务员报考热就是一个明确的证明，证明教师职业的吸引力远远不能与公务员相比。最优秀的人才不是加入教师队伍，而是加入公务员队伍和其他事业单位，对教育的影响是深远的，对国家和民族的影响更是深远的。什么时候，报考教师的积极性超过报考公务员的积极性，什么时候教师的薪资待遇就是最高的了。
我主张，国家应该给予教师最高的薪资待遇，是站在国家的角度看。如果站在个人的角度看，我主张有志青年应该不计较教师薪资待遇的高低，勇敢加入到教师队伍中来；我主张已经身在教师队伍中的从业者，不要把眼睛盯在教师的薪资待遇上，而是把眼睛盯在学生的健康成长上，盯在奉献教育上，盯在教育的兴旺发达上，盯在国家和民族的繁荣富强上，盯在如何成就自己的职业人生上。
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