TESOL专业培养跨文化交际英语教学人才，与国内英语语言教学与对外英语教学研究专业相似，涵盖语言习得、课程设计、跨文化交际等，就业前景广泛，更偏向国际化、成人教育及高等教育。
TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）相当于国内的英语语言教学与对外英语教学研究专业。以下是对这一对应关系的详细分析：
一、专业定位与培养目标
TESOL专业旨在培养具备跨文化交际能力的英语教学人才，其核心定位在于教授非英语母语学习者如何学习英语，并强调语言习得规律、教学方法及课程设计。
在国内，英语语言教学与对外英语教学研究专业同样注重培养英语教学人才，特别是那些能够从事英语作为第二语言教学的人才。该专业也强调跨文化交际能力的培养，以及教学方法和课程设计的重要性。
二、课程设置与内容
TESOL专业的课程设置通常包括第二语言习得理论、课程设计与评估、跨文化交际、语言学基础、教学法研究（如任务型教学法、沉浸式教学）等。这些课程旨在提供英语教学理论积累和实践能力，注重教学实践与学术研究的结合。
在国内，英语语言教学与对外英语教学研究专业的课程设置也涵盖了类似的领域，如语言学理论、英语教学理论与实践、跨文化交际等。这些课程旨在使学生掌握英语教学的基本理论和技能，具备从事英语教学工作的能力。
三、就业方向与发展前景
TESOL专业的毕业生通常具备广泛的就业方向，包括在国内外学校、培训机构、教育机构等从事英语教学工作，以及在国际交流中担任翻译、导游等角色。此外，他们还可以选择继续深造或从事英语教育相关的研究工作。
在国内，英语语言教学与对外英语教学研究专业的毕业生同样具备广泛的就业前景。他们可以在国内外学校、培训机构等从事英语教学工作，也可以在国际交流、翻译等领域发挥重要作用。
四、与师范类英语专业的比较
与之对标的国内师范类英语专业（如英语教育）更侧重基础教育阶段的英语教学，而TESOL更偏向国际化、成人教育及高等教育领域。
师范类英语专业通常注重培养学生的基础教育阶段英语教学能力，而TESOL专业则更注重培养学生的跨文化交际能力和英语作为第二语言的教学能力。
综上所述，TESOL专业相当于国内的英语语言教学与对外英语教学研究专业，两者在培养目标、课程设置、就业方向等方面具有高度的相似性。